家訪三日行

─90學年慈濟大學人發系家訪感言─


長久以來慈誠爸爸、懿德媽媽受到上人的感召，對慈濟教育志業的關心與護持是不遺餘力的。也由於慈誠爸爸、懿德媽媽對學生們的呵護，使得就讀慈濟學校的學生，輔導工作更加健全完整。

台灣的中學及大專院校只有慈濟有這樣的組織，也是慈濟在教育體系的特殊文化。這個組織的名稱最早叫做「懿德母姊會」是在慈濟護專成立的，那時還沒有慈誠爸爸，是後來增加以後才改稱「慈誠懿德會」。

延續到現在，慈濟中學、慈濟技術學院、慈濟大學都設有「慈誠懿德會」，這分「易子而教」的大愛精神，就是為了滿足我們的學生除了獲得專業知識外，更希望他們能懂得付出愛心，建立正確的人生價值觀，以及增加他們人文及倫理道德的素養，這是上人對慈濟教育體系的孩子們一份殷切的期盼，也是「慈誠懿德會」創立的宗旨。

學生家族是以系為單位，譬如說我擔任慈濟大學人類發展系二年級的慈誠爸爸，我家師姊擔任醫學系四年級的懿德媽媽，每一個系分為若干家族，大約12位學生就有一位慈誠爸爸、二位懿德媽媽組成一個家族。

我們的家族是人類發展系二年級第四家族，因為是從第一、二、三家族分出來的所以比較特殊，只有一位懿德媽媽是陳寶蘭師姊，她住在台北。家族意味著學生雖然離自己的家很遠，但是在學校這邊卻有另外一個家，慈濟的志工替代了他們的爸爸媽媽，就近照顧他們的生活，他們人雖在外卻並不會感到寂寞。

我們對孩子沒有任何的祈求，如果說有，唯一的祈求就是好好的照顧他們。以我自己來說，雖然我有兩個兒子遠在美國的洛杉磯，但是在花蓮我卻多了人類發展系二年級十二位孩子，而且有男也有女，陪伴他們大學四年，直到他們畢業離去。我家師姊也有九位醫生孩子，加上他們的男女朋友，持續在增加中，要陪伴他們七年，您說我們這個大家族是多麼幸福啊！

七月中旬，慈濟大學慈誠懿德會人類發展系二年級家族聯絡人鍾美麟師姊跑來找我，商量家庭訪問的事，她是我很久以前在台北安侯聯合會計師事務所服務時的同事，分別了二十多年後在慈濟世界又再度見面。

「惟法師兄，今年暑假我們慈誠懿德會要辦一個家庭訪問，特別來找您商量。」鍾美麟師姊在靜思堂遇到我時，笑著說。

「好啊！那不是要全省走透透，時間上恐怕......？」我用問號回應了她。

「對啊！所以要來與您商討一下。」她表示這就是為什麼要找我的原因。接著胸有成竹的說：「就是因為大家都很忙，無法全省走透透，所以我將人類發展系二年級的同學按戶籍所在地，分為北、中、南、宜花東四區。宜花東就請師兄來負責，台北會有陳寶蘭、曾蔦美兩位師姊，還有慈濟大學人文社會學院院長兼人類發展系系主任許木柱教授一起家訪。」

鍾美麟師姊沒有辜負她學管理的專業，不費吹灰之力就規劃好了這次慈誠懿德會人類發展系二年級的家訪計畫。接著於七月二十三日就傳真過來家訪總表、宜花東區的名單及家訪日期。

八月份也是我最忙的一個月，因為我原來就承擔宜花東區培訓慈誠、委員的課務工作，由於SARS的關係八月份還要特別補課一天，因此八月份就安排了八月三日及十七日兩天的培訓課；加上我又擔任東區文化三合一培訓課的學員長，他們的課安排在八月十六日及二十四日；接著就是慈濟大學第一次舉辦的人文社會營，訂在八月十八日至二十一日，因為我是慈誠爸爸很自然的就成為隊輔爸爸。有時我在想，我以前自己的事業都沒有像現在這樣的忙碌，真要有福才可以做這麼多的事啊。

鍾美麟師姊知道八月份我很忙，特別將家訪的時間安排在空檔的八月十二日至十四日三天，於是我便接下了宜花東區家訪前置作業的擔子。

原以為排三天家訪是一件非常簡單的事，其實不然，辦過活動的人都有經驗，因為在安排的過程中仍然會出現許多變數。上人嘗說：「不經一事，不長一智。」就是要我們在人我是非磨練當中來成長慧命，智慧的增長就是要「多用心」。

首先陳寶蘭師姊剛好在這段時間被安排擔任醫院志工，來電商討能否改時間，最後為了配合大家的時間，以不改為宜，寶蘭師姊只好情商由別的師姊代班醫院志工。曾蔦美師姊雖然因故無法參予東區，但參加了南區的家訪。人員及日期就這樣訂了下來，也就是我與寶蘭師姊，再加上許木柱教授。

這次要家訪的學生宜蘭有兩位、臺東一位、花蓮九位共十二位。因為有宜蘭及台東，為了安全起見大家同意搭乘火車，於是我開始安排家訪行程，預購火車票等作業。

並且聯絡宜蘭的吳宏泰師兄及台東的范春梅及陳慮旻師姊，請他們陪同我們一起家訪。特別的是「文化三合一」也派出一組三合一志工，花蓮的張前田師兄、宜蘭的賴嬌燕師姊負責拍攝、花蓮的葉玲君師姊陪同全程照相及檔案製作、龔聆、方碧蓮師姊負責記錄及文字處理，您看慈濟的團體多麼有默契。

由於有些學生家長要上班，為了配合他們的時間，行程包括白天及晚上，差一點三天的時間十二同學排不下去。最後因為其中一位同學因身體狀況轉出二年級，另一位同學媽媽在台北上班，爸爸又因商務去了大陸，只剩下十位，剛好把三天排得滿滿，時間又非常緊湊。

這次家訪的行程是從宜蘭先而後台東最後是花蓮，每一位家長對待我們就像一家人那麼的溫馨及親切，一點也沒有隔閡與陌生。

住在宜蘭的同學一位是陳慈芝、一位是游宗憲，當我們到達游宗憲同學家幾近中午，他的爸媽非常客氣，一定要請我們吃飯，我們沒有答應，那是因為我們希望有多一些時間做家訪。

宜蘭負責接待我們的吳宏泰師兄體會我們的心意，特別訂了便當好讓我們在回程的火車上用餐。家訪結束，我們趕往火車站時，發現游宗憲的媽媽也追到火車站，手中拿了很多包宜蘭名產「牛舌餅」送給我們。同樣的，我們從台東也帶回許多「釋迦果」分給大家吃，宜蘭、台東行讓我們深切的感受到家長的熱情。

「父母的愛，不因子女的增加而減少。」這是一段保險業的廣告詞。同樣的，這次整體的家訪就是這種情境。每一個家庭不論貧富，家長對子女的愛沒有分別，那種濃濃化不開的愛，從談話中一一流露溢於言表，只是不知道有多少子女能體會父母恩重難報哦！

其次，就是每一位家長對「慈濟」的肯定，他們都說同樣的一句話：「把孩子交給慈濟，我們非常的放心。」。

在這趟家訪的過程中我們也看到了慈濟大學人文社會學院院長兼人類發展系系主任許木柱教授的用心，因為我們意外發現他竟然對人類發展系二年級的同學每位都瞭若指掌，與家長談起來頭頭是道如數家珍，使我們驚嘆不已。同時，他為了使家長對孩子學業放心、瞭解人類發展系的出路，解釋得非常清楚，而且他已經規劃在下學期就開始讓學生以性向分組。

許木柱教授不但用心而且細心，他仔細的觀察看到我們志工這趟家訪不但要自掏腰包坐火車，還要買靜思文化的「五穀粉、薏豆粉、薏仁粉」送給每位家長作禮物。
志工這種出錢又出力不求回報的精神也讓他很感動，因此，他在宜蘭回花蓮的火車上對我們說：「下午到鳳林的家訪，請大家坐我的車，由我來開車。」延途對我們服務周到，照顧得無微不至。於是我對他說：「許教授，您越來越像慈濟人喔！」結果，他給了我一個意外的回答：「我本來就是慈濟人。」大家都笑了起來。

培訓過去了，家訪、三合一培訓課也過去了，慈濟大學第一次舉辦的人文社會營相繼圓滿結束，繁忙的八月也跟著過去，有點累，但心裡很踏實，家訪卻留下許多回憶。